ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (Program Learning Outcomes : PLOs)  หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา  (ปรับปรุง 2567)

อนุชา พวงผกา

ดาวห์โหลด

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (Program Learning Outcomes : PLOs) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา (ปรับปรุง 2567)

เผยแพร่เมื่อ 26 มีนาคม 2566 796 5,294

การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (Program Learning Outcome: PLO) ของหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา โดยคณาจารย์ประจำสาขาวิชาฯ ครูพี่เลี้ยง และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งรูปแบบออนไลน์ ออนไซต์ เมื่อวันที่ 25 มีนาคม 2566
หลักสูตรมีการกำหนดผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (Program Learning Outcomes : PLOs) โดยมีการพิจารณาความสอดคล้องสมรรถนะหลักตามกรอบกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) คุรุสภา ผู้ใช้บัณฑิต ศิษย์เก่า และความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับหลักสูตรฯ ที่มีการวางแผนกำหนดวิธีการเพื่อให้ได้มาซึ่งข้อมูลที่จำเป็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่แท้จริง
นอกจากนี้หลักสูตรเล็งเห็นความสำคัญของอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย และคุณลักษณะบัณฑิตของคณะครุศาสตร์ เพื่อกำหนดเป็นผลการเรียนรู้ที่คาดหวังที่จะทำให้นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา มีความโดดเด่น ดังนี้

PLO		Specific learning Outcome	Genaric learning Outcome
1	นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการของผู้เรียนในระดับประถมศึกษาเพื่อการออกแบบการจัดการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง	/
2	นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการในระดับประถมศึกษาได้อย่างถูกต้อง	/
3	นักศึกษาสามารถสื่อสารด้วยพหุภาษาตามระดับพัฒนาการของผู้เรียนในระดับประถมศึกษาได้อย่างถูกต้อง	/
4	นักศึกษาสามารถปฏิบัติการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในระดับประถมศึกษาที่มีความหลากหลายได้อย่างถูกต้อง	/
5	นักศึกษาสามารถถ่ายทอดความรู้ อนุรักษ์ และแสดงออกถึงความเป็นไทย ได้อย่างเหมาะสม		/
6	นักศึกษาสามารถปฏิบัติการจัดกิจกรรมโครงการเพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาโดยใช้ชุมชนเป็นฐานได้อย่างถูกต้อง	/
7	นักศึกษาสามารถปฏิบัติการพัฒนางานวิจัยในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในระดับประถมศึกษาได้อย่างถูกต้อง	/
8	นักศึกษาสามารถปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของตนเองในการทำงานร่วมกับผู้อื่นชุมชนและท้องถิ่นด้วยจิตอาสาได้อย่างเหมาะสม		/
9	นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การคิดเชิงระบบการคิดสร้างสรรค์ และการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ได้อย่างถูกต้อง		/
10	นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานในบทบาทหน้าที่ตามสมรรถนะของครูและจรรยาบรรณวิชาชีพได้อย่างเหมาะสม		/

หมายเหตุ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ทั่วไป (Genaric learning Outcome)
ผลลัพธ์การเรียนรู้เฉพาะ (Specific learning Outcome)

ภาพกิจกรรม

โปรแกรมวิชาการประถมศึกษา คณะครุศาสตร์. (2566). ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (Program Learning Outcomes : PLOs) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา (ปรับปรุง 2567). สืบค้น 18 มกราคม 2568, จาก https://elementary.kpru.ac.th/?page_id=405&lang=TH