“การขยายผลกับนักศึกษาหลังจากเข้าร่วมอบรม Active Learning ต้องทำอย่างต่อเนื่องและนำไปใช้จริงที่โรงเรียนปลายทาง ในเบื้องต้นเร่ิมจากตามความถนัดของนักศึกษาและอาจารย์ร่วมติดตาม นิเทศก์การสอน” ดร.ยุทธนา พันธ์มี อาจารย์ประจำโปรแกรมวิชาการประถมศึกษา

อนุชา พวงผกา

ดาวห์โหลด

“การขยายผลกับนักศึกษาหลังจากเข้าร่วมอบรม Active Learning ต้องทำอย่างต่อเนื่องและนำไปใช้จริงที่โรงเรียนปลายทาง ในเบื้องต้นเร่ิมจากตามความถนัดของนักศึกษาและอาจารย์ร่วมติดตาม นิเทศก์การสอน” ดร.ยุทธนา พันธ์มี อาจารย์ประจำโปรแกรมวิชาการประถมศึกษา

เผยแพร่เมื่อ 15 มิถุนายน 2565 728

...การได้มีโอกาสมาร่วมเป็นหนึ่งในทีม Facilitator ทำให้ได้สังเกตเห็นลูกศิษย์มีพัฒนาการที่เปลี่ยนแปลงไปจากการได้รับการอบรม Active Learning ครั้งนี้ มีความกล้าแสดงความคิดเห็น กล้าแลกเปลี่ยนพูดคุยกับเพื่อน ๆ ต่างสถาบัน และยังทำให้ได้รับประสบการณ์ร่วมกิจกรรมนอกเวลากับเพื่อน ๆ ที่เข้าร่วมอบรมด้วยกัน หลังจากกลับจากการอบรมฯ ครั้งนี้ก็จะนำไปปรับใช้กับนักศึกษาครูที่กำลังจะต้องไปทำงานสอนจริงที่โรงเรียนปลายทาง ในระยะแรกมีแนวคิดว่าจะนำกลับไปเริ่มที่ห้องเรียนของนักศึกษาครู โดยให้นักศึกษานำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปออกแบบการจัดการเรียนการสอนอย่างน้อย 1 หน่วย โดยเลือกจากความถนัดและเหมาะสมกับหน้าที่รับผิดชอบจากโรงเรียนปลายทาง ทำให้นักศึกษามีโอกาสในการนำกลับไปปฏิบัติต่อเนื่องหลังการอบรมฯ

ที่มา : I AM KRU สังคมสร้างสรรค์ของคนสอน

โปรแกรมวิชาการประถมศึกษา คณะครุศาสตร์. (2565). “การขยายผลกับนักศึกษาหลังจากเข้าร่วมอบรม Active Learning ต้องทำอย่างต่อเนื่องและนำไปใช้จริงที่โรงเรียนปลายทาง ในเบื้องต้นเร่ิมจากตามความถนัดของนักศึกษาและอาจารย์ร่วมติดตาม นิเทศก์การสอน” ดร.ยุทธนา พันธ์มี อาจารย์ประจำโปรแกรมวิชาการประถมศึกษา. สืบค้น 29 มกราคม 2566, จาก https://elementary.kpru.ac.th/?page_id=306&lang=TH